Entrega del Taller Propositivo USMP
Ya ocurrió la entrega final del taller propositivo que llevo con Jesus Jauregui en la USMP . La entrega ocurrió sin mayores percances.
A pesar de que en general en algún momento del semestre, pensé de que este iba ha ser un éxito total, al momento de la transformación (o mejor dicho traslación) del estudio metodologico al objeto arquitectónico, se empezó a notar un desbalance fuerte entre los alumnos.
Como ya he explicado anteriormente, el taller se enfoca en generar una conciencia crítica en el alumno a través de la investigación del “problema” de diseño de una manera metodologica, enfatizando la relación entre el arquitecto y las tecnologías de producción/análisis/representación contemporáneas (tecnologías digitales). De esa manera la arquitectura es generada por el proceso y el método de estudio en vez de ser fabricada a partir de experiencias y percepciones arbitrarias. Leer mas aquí…
Aparentemente algunos alumnos se resisten a sustentar su trabajo frente a un método/proceso racional a diferencia de sustentarlo frente a metáforas arbitrarias e insisten en tomar el 100% del control estético del proyecto así invalidando cualquier enfoque crítico de primer orden.
He recopilado los que creo que son buenos ejemplos de lo que puede resultar al llevar un método de diseño/análisis que podría parecerse mucho al método estructuralista critico literario de Jameson, Sassure, Barthes et.all. al contexto de la arquitectura. Como verán, a pesar de que estos proyectos (a continuación) son un resultado casi directo de un proceso de estudio, por las decisiones juiciosas de sus autores, no dejan de tener una interesante propuesta estética (sin mencionar la propuesta funcional y tecnológica).
Los dejo con los ejemplos…
